如果你的孩子出现了这些异常表现要注意——可能患上多动症了！
一、注意缺陷
这是多动症最常见的一个症状，患者表现为与年龄不相符的明显注意力难以集中，或者注意持续时间短暂。该症状容易被忽视，往往被认为是患者本身性格所致。多动症的儿童常常在做作业、听课或其他活动时难以维持注意力，容易出现注意涣散、粗心大意、丢三落四的表现，不能按时完成作业或者指定的活动。
二、人际关系差
孩子如果患有多动症，就可能出现上述的几种表现，而这些行为和表现都会影响到患者人际关系，导致患者不知道如何与他人进行交流。或者由于上述行为的存在，出现其他小朋友不愿意与其交朋友，从而导致患者的人际关系十分差。
三、学习困难
因为患者注意不集中、活动过多、冲动等特征，影响到了患者的学习，在课堂上难以认真听课。课后不能及时完成作业，不能专心做某一件事情，致使该儿童的学习成绩非常差，与同龄人想比，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
四、活动过多、冲动
多动症的儿童通常很难静下心来，表现为在上课时小动作多、不能安静坐着，通常会打扰其旁边的同学，擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。有时还容易出现冲动的表现，做事不顾及后果，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果，这也是多动症患者的核心症状之一。
五、品行障碍
患有多动症的儿童，通常会伴有品行障碍，做出一些违反社会道德的行为。比如逃学、盗窃、离家出走等，此时家长一定要多加注意，不要一味的批评和惩罚，一定要考虑到注意缺陷多动障碍的可能性。及时进行治疗，防止更加出格的行为的出现。
六、多动症应当如何治疗？
目前市场上治疗多动症的方法主要分为以下三种：中药、西药以及大脑生物反馈疗法。大脑生物反馈治疗，是在治疗多动症多年的经验上总结出来的，目前在针对多动症、抽动症、失眠、焦虑、注意力障碍等行为精神疾病方面，都优于药物及其他物理治疗，可以有效解决儿童发育行为问题，让孩子茁壮成长。
大脑生物反馈治疗仪
医院引进先进的医用大脑生物反馈治疗仪结合中药、西药治疗小儿因各种引起的多动症、抽动症、注意力不集中等疾病，疗效显著。预约治疗时间：每周二、三、四下午每周六、日上午
那什么是感觉统合失调呢？有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。年，美国的心理学家爱瑞斯首先发现了在3~13岁儿童中，有10%~30%的儿童出现上述症候群，并不是教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要进行心理训练来加以矫正。经过科学家的大量临床心理研究发现，相当数量的儿童出现的上述问题是由于大脑对身体感觉统合的障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。因为人体各部分器官都是通过与外界接触，向大脑传递感觉信息，这些信息经过大脑的有效组合，指挥人完成各项活动。当这一系统由于发育或其它原因不能正常运转时，就会出现上述行为问题。如何治疗儿童感觉统合失调？
儿童感觉统合训练首先由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过1-3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面都会有令人满意的提高和改善，其中，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美国、欧洲各国、日本、台湾等发达国家和地区从70年代兴起儿童感觉统合训练，现已发展成每个小学校都设有感觉统合训练室，取得了很好的效果。近几年，国内也已引进、开发了这一训练理论和技术，在临床实践中也取得了明显的疗效。临床实践表明，参加训练的儿童都有不同程度的改善，其中85%的受训儿童收到了显著的效果。结合药物治疗的话显效率可以达到95%以上。儿童感觉统合训练适用解决3-13岁有学习困难或行为问题的儿童。
医院拥有占地面积60平米独立的感觉统合训练室，同时聘请国内著名儿童脑病专家马融教授及团队来我院出诊，采用治疗与康复相结合的医疗方式来改善患儿的认知功能，提高生活质量。
感统训练室感统训练预约治疗时间：每周二、四下午每周六上午医院