“医院检查前，我们并不知道‘过分的调皮’有可能是多动症。我们都以为男孩子本来就比较调皮捣蛋，惩罚一下就好了！”大多数家长在得知孩子患有多动症后往往是这样的反应。老师总是反映孩子在学校里坐不住，全班同学都安静的默读课文时，只有他在教室里到处乱跑。在家做作业时，别的小朋友早早地就完成后上床睡觉了，我家孩子总要磨蹭到夜里。其实不一定是孩子不听话不爱学习，有可能是注意力方面的缺陷问题，也就是我们通常说的多动症。
孩子多动症的主要症状表现
1.注意障碍患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可能分散他们的注意。
2.活动过度患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在凳子上。
3.感知觉障碍表现为视-运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视-听转换困难等。
4.情绪和行为障碍多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈、忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。
年的4月，单亲妈妈朱女士带着自己的儿子找到了西安中医院的南继发主任，说他的儿子因为多动症现在濒临退学，希望南主任可以救救孩子。经询问得知，朱女士因为一个人带孩子，忙于工作几乎没有时间管孩子，孩子的功课慢慢就拉了下来，期初朱女士只是认为孩子上学不用功才学习成绩不好的，便加强了对孩子的管教，但是结果依然不尽如人意，老师建议朱妈妈来学校旁听看看孩子上课的情况，朱女士去了学校才发现，孩子上学的时候根本没办法集中注意力，别人的孩子在认真听讲，自己的小孩东看西看，这里动一下那里动一下，老师说也无济于事，老师告诉朱妈妈有没有可能是因为孩子有其他原因才这样的，之前班里有好几个多动症的孩子。
朱妈妈便经过亲戚介绍带着儿子来到了西医院。随后南继发主任为朱女士的孩子做了详细的评测，确诊了朱女士孩子的多动症，随后南继发主任为朱女士的儿子在不影响上学的情况下量身定制了治疗方案。在经过半个多月的治疗后，朱女士儿子的多动症症状明显得到了好转，南主任告诉朱女士再巩固治疗一个疗程，朱女士的儿子就可以痊愈了，朱女士和儿子终于可以摆脱病魔，过上正常人的生活。
判断多动症，专业量表来帮忙
?以上注意缺陷及多动-冲动条目中若有任意一种症状符合6项以上且持续6个月，影响了孩子的学习生活和社交活动，提示为多动症的可能性较大。建议及早就诊并跟专业医生沟通。帮助孩子成就本该属于他们的美好未来！
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