编者按
时光如水，岁月如歌，不平凡的年已经过去，年正款款而来。回顾一学期来的辛勤与付出，历练与跋涉、成功与失败、反思与实践，文字承载了太多的意蕴。一篇篇工作总结带给我们的是成长的记录，是吐故纳新的思索。让我们把一学期以来的得与失、欢笑与泪水整理、记录在一起，从中得到一些收获，从中形成一次交流，从中得到一些启示。教育是“心”的事业，让我们用心去记录每一个耕耘过的日子。
躬耕教坛不忘初心
宝鸡高新第一小学张晓英
岁月如歌，华光如梦。转眼间，我们又到了收获的季节。回顾和亲爱的伙伴们、可爱的孩子们携手走过的这一学期，是快乐的，充实的，留下的记忆是温馨的，幸福的。在这岁月的节点上回顾展望，更有着特别的意义，下面我将从三个方面对自己一学期的工作做以总结：
细数过往盘点收获
本学年，自己承担的主要是二年级道德与法治和综合课的教学工作。自己深知，这两门课程是落实立德树人根本任务的关键课程。思*课教师更要利用思*课堂在学生心中种下“真、善、美”的种子，要帮助他们系好人生的第一粒扣子。因此，在平时的教学中，我努力做到：
1.课前准备，做细做实
道德与法治和综合课，不仅承担着对学生进行思想教育的任务，同时还有着帮助他们走向生活，认识社会的任务。要上好一节课，并非易事，必须在课前花费心思。因此，每次上课前，我都要在深钻教材，分析学情的基础上，备写出详尽的教案。认真完成手写备课记录，思维导图的中央图、每一个分枝，每一个线条都精心勾描，努力做好每个细节，把完成思维导图的过程看做自己梳理教学思路的过程。力求通过精心的准备能让课上得更精彩，让学生有所悟，有所获。
2.信息技术，助力课堂
除了备写教案之外，我还积极准备能够辅助课堂教学的课件，力求使自己的课能够吸引学生，能够对他们的学习带来帮助。在教学《我们小点声》一课时，我认真摸索希沃课件制作方法，借助希沃软件强大的功能，将音、视频、图片资料和游戏活动融于一体，让学生通过视听的对比，辨别优美的音乐和噪音的区别,通过游戏活动让学生真正懂得哪些场合需要小点声，哪些场合要大声，哪些场合不讲话。通过形式多样的课堂活动，让学生在潜移默化中接受教育，提升能力，蕴化品格。
3.学科活动，促进发展
二年级，正是学生品德形成的关键时期，丰富的生活体验是孩子们良好品格形成的基础。围绕二年级教材以及思*备课组和综合备课组学科活动，先后组织同学们开展了“祖国在我心中”书画展示、“一米距离，文明世界”“传承好家风”孝心体验活动、“家乡物产我知道”“走进秋天”“垃圾分类，从我做起”等丰富多彩的活动，让同学们在活动中增加了体验，在体验中经历了成长。
4.教育学生，讲求策略
好孩子是夸出来的，就连成人也喜欢听好听的话，有时候对学生正面的劈头盖脸的批评不但收不到好的效果，反而会使师生关系变得疏远起来。每一个人都有被尊重、被欣赏、被爱的需要，在工作、生活中，要善于发现学生身上的闪光点，及时鼓励和肯定孩子，要让他们时时感受到自己被